每个学生都是一颗会闪的星2008-06-26
　有这样一则故事：大概是说一位父亲带着两个儿子在花园欣赏玫瑰花。大儿子说：“我讨厌玫瑰花，因为它会弄伤我的手。”小儿子说：“我喜欢玫瑰花，因为它的美让我欢悦。”同是一朵玫瑰花，讨厌它，因为只看到它的刺，喜欢它，因为看到了刺上的娇艳。这让我想起了教学上老师看待学生。如果只看到他的缺点，那么你可能会错过
浅谈“国际象棋”课程开发2008-06-26
　【摘要】在新一轮课程改革中，校本课程的开发成为当今课程改革的热点之一。那么如何进行校本课程国际象棋的开发呢？本文重点从以下几方面阐述：建立机构；明确目标；组织实施。
　　【关键词】校本课程 国际象棋 目标 实施
　　在新一轮课程改革中，校本课程的开发成为当今课程改革的热点之一。作为校级的课程管理，
祥林嫂的悲剧根源浅论2008-06-26
　【摘要】祥林嫂是鲁迅第二部小说集《彷徨》的第一篇《祝福》中的女主角。小说写祥林嫂最后在别人忙着祝福时凄惨地死在雪地里。本文试着从主人公生活的社会环境、主人公周边的人、主人公的内心世界三个方面来探讨祥林嫂的悲剧根源与祥林嫂的死因，揭示封建礼教“吃人”的本质。
　　【关键词】鲁迅小说 祥林嫂 悲剧 根
做教学中的牧羊人2008-06-26
　　在辽阔的草原上，随处可见那被称为“绿毯上的白花”——羊群。看，那群羊儿在安静地享受着大自然赐予的盛餐。每当夜幕降临时，这片土地上的主角便是那个站在羊群中，挥着羊鞭的牧羊人了。每个到草原见过牧羊人赶羊的游客，都会为牧羊人的领羊技术赞叹不已：成百上千的羊儿居然能一只不落地回到羊圈！
　　看着牧羊人挥
语文教师更要提高人文素养2008-06-26
　【摘要】作为语文教师，传授语文基础知识是其职责之一，而通过语文学科开展人文精神的培育也是基本职责。师者：传道、授业、解惑也，其中的“道”就是指学生的道德、品性、操守。作为语文教师不仅要有扎实的语文知识功底，而且也应是学生品德、情感、意志内涵丰满的精神导师。
　　【关键词】语文教师 素质 人文素养
学校评价指标的演变与启示2008-06-26
　【摘要】评价指标反映的是评价者的关注视角，是评价者所关注的学校现象、状况、活动的折射。本文通过介绍西方发达国家学校评价指标的演变历程，试图为我国学校教育督导的开展及督导指标体系的设计提供有益的借鉴。
　　【关键词】学校评价 中外比较 演变历程
　　何谓指标？英文中的“指标”（“indicator”）有指示剂
诚信，从课堂教学入手2008-06-26
　【摘要】诚信是一个公民的基本道德素质，必须从娃娃抓起。培养小学生诚实守信的品德，是我校开展素质教育的重要内容之一。几年来，我校利用课堂教学这一主渠道，以教材中的诚信内容为主要依托，践行课程改革精神，建构了新型教书育人模式，提高了学生的思想道德素质特别是诚实守信的品德，为创建诚信社会与和谐社会奠定了
让和谐之花开遍校园2008-06-26
　　【摘要】和谐聚人心，和谐增活力，和谐促发展。加强教工队伍建设，构建和谐人际关系是保证创建和谐校园目标得以实现的根本；领导班子和谐是建设和谐校园的关键；办学质量是学校的生命，也是创建和谐校园的核心内容；和谐办学还必须以科学发展观为指导。
　　【关键词】和谐校园 质量 科学治校
　　和谐校园以校园为
构建双班授课制的设想2008-06-26
　【摘要】正如自然界找不到完全相同的两片树叶一样，同一授课形式、同一授课内容、同一组教师教出的学生也正如一树之果，有酸有甜。在初中和高中学生群体里，学生学业的差异是困扰教师和学校提高整体教学质量的消极因素，也是学生未来发展方向的决定因素，这一事实早已为教师所认识。
　　【关键词】构建 双班授课 设想
培养科研型教师 促进新课改落实2008-06-26
　【摘要】新课程改革是一项需广大教师探索、研究的科研实验。能担此重任的必须是科研型教师。培养科研型教师首先要更新教师的教育观念，其次，通过开展科研活动，提高教师科研能力，第三，是促进教与研的结合，培养教师。
　　【关键词】科研型教师 科研活动 培养途径
　　当前，我国教育正进行着一场深刻的改革，那
校园和谐要坚持以人为本2008-06-26
　【摘要】和谐校园应该具有一种以内和外顺、协调发展为核心的素质教育特质；具有各教育要素全面、协调、整体优化的育人氛围；成为学校各子系统及各要素间协调运转的具体体现。构建和谐校园，就要坚持以人为本，营建宽松的环境，创设宽松的氛围；在学校的办学理念、育人目标、规章制度上，特别是在具体对待教师、学生的态度
构建和谐校园2008-06-26
　　【摘要】构建和谐校园要处理好五个关系：处理好师生关系、管理者与被管理者之间的关系、处理好学校与家长的关系、处理好在职教师与退休教师的关系、处理好学校与周边的关系是以人为本的体现，是构建和谐校园的基础。
　　【关键词】处理 关系 和谐 校园
　　当前，国家正大力构建社会主义和谐社会。学校更应该积极
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